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Búsqueda de Editorial : MORATA 93 resultados

  • ELISA Y MARCELA. AMIGAS Y AMANTES
    ELISA Y MARCELA. AMIGAS Y AMANTES
    DE GABRIEL, NARCISO
    Elisa Sánchez Loriga, convertida en Mario, y Marcela Gracia Ibeas se casaron en la iglesia de San Jorge de la ciudad de A Coruña el 8 de junio de 1901. Una vez descubierto el «matrimonio sin hombre», las autoridades iniciaron una persecución que las obligó a buscar refugio en Portugal primero y posteriormente en Argentina. En este libro se reconstruye su historia, se analiza el...
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  • BIG DATA EN EDUCACIÓN. EL FUTURO DIGITAL DEL APRENDIZAJE, LA POLÍTICA Y LA PRÁC
    BIG DATA EN EDUCACIÓN. EL FUTURO DIGITAL DEL APRENDIZAJE, LA POLÍTICA Y LA PRÁC
    WILLIAMSON, BEN
    Los macrodatos o la inteligencia de datos tienen el poder de transformar la educación y la investigación educativa. Gobiernos, investigadoras e investigadores y empresas están comprendiendo el potencial que ofrecen para informar ideas, políticas, contribuir al desarrollo de nuevas herramientas educativas y de formas innovadoras de realizar la enseñanza y de llevar a cabo invest...
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  • LA HUELLA DEL DOLOR. ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN Y AFRONTAMIENTO DE LA VIOLENCIA D
    LA HUELLA DEL DOLOR. ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN Y AFRONTAMIENTO DE LA VIOLENCIA D
    URRA, JAVIER
    La violencia de género es estructural, sus raíces están extendidas por todo el mundo, desde una concepción del poder del varón patriarcal. Es instrumental, busca imponer, dominar. Nace de una equivoca educación a la niña para el tú, para el otro; y por contra al niño para sí mismo. El diagnóstico es certero, ahora hay que prevenir e intervenir con medidas claras, factibles, esp...
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  • DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE: EDUCACIÓN PARA TODOS Y PRÁCTICAS DE ENSEÑA
    DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE: EDUCACIÓN PARA TODOS Y PRÁCTICAS DE ENSEÑA
    ALBA PASTOR, CARMEN
    Una de las paradojas más evidentes respecto al nuevo campo científico lla¬mado Diseño Universal para el Aprendizaje, DUA (Universal Design for Learning, UDL), es que de ningún modo ha alcanzado ese carác¬ter universal. El DUA nació como un experimento educativo en el contexto del sistema escolar norteamericano y cobró cuerpo como movimiento para abordar las barreras a que se en...
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  • VÍNCULOS AFECTIVOS: FORMACIÓN, DESARROLLO Y PÉRDIDA
    VÍNCULOS AFECTIVOS: FORMACIÓN, DESARROLLO Y PÉRDIDA
    BOWLBY, JOHN
    La teoría del apego explica cómo el ser humano desde su nacimiento necesita desarrollar una relación con al menos un cuidador principal con el objetivo de que su desarrollo social y emocional se produzca con normalidad. El establecimiento de este primer vínculo fundamenta la seguridad del niño pero también marca la futura seguridad del adulto. La teoría del apego se centra en l...
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  • TERAPIA INDIVIDUAL SISTÉMICA CON LA PARTICIPACIÓN DE LOS FAMILIARES SIGNIFICATIV
    TERAPIA INDIVIDUAL SISTÉMICA CON LA PARTICIPACIÓN DE LOS FAMILIARES SIGNIFICATIV
    CANEVARO, ALFREDO
    Los cormoranes son aves marinas que antes de abandonar el nido retroceden a comportamientos aprendidos en las primeras horas de vida, se balancean, pían, para luego emprender el vuelo. Esta regresión diseñada para el progreso, es retomada por el autor con el fin de ilustrar su filosofía terapéutica en el tratamiento individual de los pacientes con la participación de la pareja ...
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    20,20 €

  • PROMOVER EL PLACER DE LEER EN EDUCACIÓN PRIMARIA
    PROMOVER EL PLACER DE LEER EN EDUCACIÓN PRIMARIA
    LOCKWOOD, MICHAEL THOMAS
    En esta obra encontrará distintas formas mediante las que todos los centros de Educación Primaria pueden ayudar al alumnado a descubrir el gusto por la lectura y a establecer relaciones entre la que se realiza en el colegio y en casa, de manera que una refuerce a la otra. Michael Lockwood se apoya en el resultado de numerosas investigaciones, entrevistas e innovaciones pedagógi...
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    11,28 €

  • PROMOVER EL PLACER DE LEER EN EDUCACIÓN PRIMARIA
    PROMOVER EL PLACER DE LEER EN EDUCACIÓN PRIMARIA
    LOCKWOOD, MICHAEL
    En esta obra encontrará distintas formas mediante las que todos los centros de Educación Primaria pueden ayudar al alumnado a descubrir el gusto por la lectura y a establecer relaciones entre la que se realiza en el colegio y en casa, de manera que una refuerce a la otra. Michael Lockwood se apoya en el resultado de numerosas investigaciones, entrevistas e innovaciones pedagógi...
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    19,08 €

  • AUTONOMIA DEL PROFESORADO,LA
    AUTONOMIA DEL PROFESORADO,LA
    CONTRERAS
    Tanto la idea de la autonomía del profesorado como la de su profesionalidad se han convertido en expresiones habituales en los discursos pedagógicos, pero normalmente su uso no refleja una claridad respecto a su significado. Son, más bien, conceptos con bastante aceptación que pueden servir para encubrir pretensiones poco claras o incluso, dependiendo de quien los use, interese...
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  • DESAPRENDER LA DISCRIMINACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
    DESAPRENDER LA DISCRIMINACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
    BABETTE BROWN
    Babette Brown cuestiona algunas preconcepciones acerca del desarrollo en la primera infancia, por ejemplo, que niñas y niños no pueden comprender problemas relativos a la justicia, o las situaciones de discriminación de caracter clasista, sexista, homofóbicas, debidas al color de la piel, o basadas en prejuicios sobre la discapacidad. Desde muy temprana edad la infancia observa...
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    19,00 €

  • EL VALOR DEL TIEMPO EN EDUCACIÓN
    EL VALOR DEL TIEMPO EN EDUCACIÓN
    GIMENO SACRISTÁN, J.
    El tiempo organiza nuestra vida personal, las relaciones entre los seres humanos, las actividades sociales y también lo que concierne a la educación. A su vez, el tiempo (el escolar también) cobra significado gracias a las vivencias que experimentamos mientras éste transcurre. ¿De qué tiempo hablamos cuando lo referimos a la educación? ¿Es el de la organización escolar (lo...
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    18,60 €

  • YOGA Y ALIMENTACIÓN
    YOGA Y ALIMENTACIÓN
    MORATA MUÑOZ, MANUEL
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    20,00 €

  • FANTASIA E IMAGINACION SU PODE
    FANTASIA E IMAGINACION SU PODE
    EGAN K.
    Esta obra muestra al profesorado cómo integrar la capacidad humana de imaginar y razonar en la planificación y desarrollo del curriculum de la educación infantil y primaria. Kieran EGAN presenta con claridad un nuevo aspecto de la antigua función del narrador de cuentos, mostrando estrategias que cualquier docente puede llevar a la práctica. Esta interesante forma de enseñar se...
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    10,10 €

  • PSICOLOGÍA INFANTIL
    PSICOLOGÍA INFANTIL
    OSTERRIETH, P.
    Esta obra, clara, amena y sugerente, es, sin embargo, de alto nivel científico por la densidad y espíritu del contenido. Abarca los hechos esenciales de la organización y estructura del niño desde el nacimiento hasta la madurez infantil. Decantada por var ...
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    9,20 €

  • EVALUAR PARA CONOCER EXMAINAR
    EVALUAR PARA CONOCER EXMAINAR
    ALVAREZ MENDEZ
    Con frecuencia se dice que en la escuela se evalúa mucho. En contra de esta afirmación, conviene aclarar que en ella realmente se examina mucho, pero se evalúa muy poco. La razón de tal premisa es que de la evaluación siempre aprendemos, evaluamos porque queremos conocer; sin embargo con el examen, normalmente confirmamos saberes o ignorancias, pero profesores y alumnos aprende...
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    12,50 €

  • EDUCACION INFANTIL DE 0 A 3
    EDUCACION INFANTIL DE 0 A 3
    GOLDSCHMIED
    Este libro propone una nueva forma de abordar la educación de los niños y niñas más pequeños al considerar, además del trabajo cotidiano del profesorado en sus aulas, los avances teóricos que se están realizando sobre el desarrollo infantil. Todas las ideas expuestas se han desarrollado y comprobado en centros de educación infantil y en escuelas de madres y padres. Las autoras...
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    21,42 €

  • AVENTURA DE INNOVAR EL CAMBIO
    AVENTURA DE INNOVAR EL CAMBIO
    CARBONELL JAUME
    Innovar en los tiempos presentes es una auténtica aventura, un apasionante viaje plagado de dificultades, paradojas y contradicciones, pero también de posibilidades y satisfacciones. La innovación está asociada al cambio -de los centros y del profesorado- pero no necesariamente a los procesos de reforma. Ésta es una de las tesis del libro. Otra de las tesis es que las innovaci...
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    12,69 €

  • APRENDER Y ENSEÑAR CIENCIA
    APRENDER Y ENSEÑAR CIENCIA
    POZO / GOMEZ CRESPO
    En una sociedad en donde la ciencia está cada vez más presente en la vida cotidiana, parece necesario hacerla accesible a la mayor parte de los alumnos. No obstante, muchos datos revelan que éstos, en vez de asimilar las teorías y modelos científicos enseñados en clase, siguen interpretando el mundo según esquemas intuitivos o culturales ajenos a la ciencia. Por otra parte, ca...
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    24,15 €

  • CONDUCTAS ACOSO AMENAZA ENTRE
    CONDUCTAS ACOSO AMENAZA ENTRE
    OLWEUS
    En las últimas décadas, los problemas de acoso y amenazas entre escolares están adquiriendo importantes dimensiones en todas las sociedades y, por ello, son motivo de gran preocupación para el profesorado, las familias y para un buen número de niños y niñas. Los estudios más divulgados sobre el tema revelan que en este tipo de conductas están implicados más del quince por cient...
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  • VINCULOS AFECTIVOS FORMACION D
    VINCULOS AFECTIVOS FORMACION D
    BOWLBY
    Este volumen reúne una selección de los escritos y conferencias más representativos de J. BOWLBY, quien, con su teoría del apego, nos ofrece la única opción explicativa del desarrollo afectivo humano. El autor proporciona aquí una importante introducción a sus líneas de pensamiento y labor investigadora. Muchas de sus ideas, novedosas y controvertidas en un principio, son actua...
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  • REDISTRIBUCION O RECONOCIMIENTO
    REDISTRIBUCION O RECONOCIMIENTO
    FRASER, NANCY / HONNETH, AXEL
    Este volumen recoge el debate entre Nancy Fraser y Axel Honneth en torno a la idea de justicia, intentando llenar el vacío teórico que existe hoy entre la "redistribución" y el "reconocimiento" como metas fundamentales para construir una sociedad más justa. Hasta hace poco, la mayoría de las teorías de la justicia asumían tácitamente que el Estado soberano constituía el marco ...
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    19,90 €

  • HACIA EL LENGUAJE
    HACIA EL LENGUAJE
    KARMILOFF, KYRA / KARMILOFF-SMITH, ANNETTE
    Nuestra andadura hacia el lenguaje comienza antes del nacimiento, cuando el feto, en el útero, oye con la suficiente claridad como para poder distinguir la voz de su madre. Técnicas actuales de investigación han permitido demostrar los procesos de aprendizaje del lenguaje en múltiples niveles. Sabemos ahora que, mucho antes de que niñas y niños produzcan sus primeros vocablos,...
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    19,94 €

  • ESCUELAS DEMOCRATICAS
    ESCUELAS DEMOCRATICAS
    APPLE / BEANE
    En este libro, APPLE Y BEANE han seleccionado cuatro experiencias de trabajo cotidiano de profesores directamente comprometidos en prácticas escolares innovadoras y que hacen de la democracia su estilo de vida y su ideal. Sus acciones atestiguan el poder de las personas que trabajan en equipo para superar dificultades y conseguir metas creativas en educación. En momentos en los...
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    14,66 €

  • PROFESORADO CULTURA Y POSTMODE
    PROFESORADO CULTURA Y POSTMODE
    HARGREAVES A.
    Andy HARGREAVES analiza en este libro cómo está cambiando la enseñanza, y las opciones y retos que se plantean al profesorado a medida que nos introducimos en la era postmoderna. Realiza una exposición asequible y rigurosa de la sociedad postmoderna, de los cambios sociales y de las transformaciones que se producen en el trabajo del profesorado. Basándose en sus investigaciones...
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    24,70 €

  • APRENDER A LEER Y ESCRIBIR
    APRENDER A LEER Y ESCRIBIR
    WRAY
    "¿Le pica la lengua a la oruga cuando come ortigas?" Ante preguntas de este tipo, no es de extrañar que muchos profesores y profesoras prefieran utilizar textos de información sólo de vez en cuando. Pero, ¿actúan correctamente?, ¿cómo se puede cambiar esta costumbre? Desde hace mucho tiempo, uno de los temas más candentes en educación es el nivel de competencia del alumnado en ...
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    17,15 €

  • NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA
    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA
    GROSS, JEAN
    La reciente investigación y la legislación educativa más democrática vienen defendiendo que las necesidades educativas especiales deben atenderse en las aulas ordinarias, en el marco de modelos pedagógicos inclusivos.Este libro se ocupa de las distintas formas posibles de desarrollar respuestas adecuadas a las necesidades educativas de cada estudiante. Insiste en que el profeso...
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    23,80 €

  • REPENSAR LA INTELIGENCIA
    REPENSAR LA INTELIGENCIA
    KINCHELOE, J.L.
    Esta obra ofrece una revisión crítica y política de los estudios que, desde la psicología, se vienen desarrollando sobre la inteligencia, y que inciden muy directamente en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las aulas. Diferentes investigadores, apoyándose en rigurosos estudios y análisis, desvelan, a lo largo de trece trabajos, las prácticas descontextualizadas y antid...
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    21,80 €

  • LECTURA Y CULTURA ESCRITA
    LECTURA Y CULTURA ESCRITA
    LINUESA, CLEMENTE
    El dominio de la escritura y la lectura ha sido un rasgo fundamental para comprender el desarrollo de las civilizaciones, y ha determinado en buena medida la posición de los individuos en el entramado de las relaciones sociales. Al difundirse la capacidad de leer y escribir entre la población, se democratizó un instrumento que es determinante en la educación. Los usos y tipos ...
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    12,50 €

  • SOCIOLOGIA CAPITALISMO Y DEMOCRACIA
    SOCIOLOGIA CAPITALISMO Y DEMOCRACIA
    ALVAREZ-URIA, FERNANDO / VARELA, JULIA
    Han transcurrido más de doscientos años desde que se produjo en Occidente la revolución industrial y la revolución política democrática, dos fuertes conmociones sociales que transformaron el mundo, pero la riqueza de las naciones sigue estando desigualmente repartida y la pervivencia de amos del universo prueba las limitaciones del proceso de democratización de nuestras socieda...
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    24,80 €

  • INTRODUCCION A LA INVESTIGACION
    INTRODUCCION A LA INVESTIGACION
    FLICK, UWE
    La investigación cualitativa se halla en proceso continuo de actualización con la aparición de nuevos enfoques y métodos. Cada vez más campos de conocimiento la adoptan como una de sus principales estrategias de investigación. Uwe FLICK presenta, de una manera accesible, las teorías, métodos y nuevos enfoques cualitativos de investigación. Expone y justifica con rigor los difer...
    No disponible, consultenos

    24,15 €


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