- Editorial:
- EVEREST
- Any d'edició:
- 2004
- ISBN:
- 978-84-241-0929-5
- Pàgines:
- 208
- Col·lecció:
- VARIAS
RELIGION 1ºNB
OPCIÓN CONFESIONAL
AA.VV
Este libro está aprobado por la Conferencia Episcopal de Enseñanza con fecha 18 de mayo de 2004, según el currículo de 17 de julio de 2003 publicado en el BOE de 17 diciembre de 2003.
Los contenidos se estructuran en 11 unidades didácticas. Cada unidad didáctica tiene 18 páginas distribuidas según la siguiente estructura:
Página 1. Introducción y motivación. Contiene el título de la unidad, fotografía(s) moti-vadora(s), texto de introducción e ideas previas. La finalidad de esta página es llamar la atención y motivar al alumnado sobre la temática que se desarrollará posteriormente.
Página 2. Abre tu ventana. Texto motivador alusivo al contenido de la Unidad: parábola, historia, testimonio... Punto de partida (cuestiones a partir del texto motivador que conec-tan con la experiencia del alumnado.
Página 3. Procedimiento de trabajo. Se indica qué procedimiento se va a desarrollar y por qué. Se especifican los diversos pasos a seguir para aprender y aplicar el procedimien-to. A lo largo de la Unidad se irán proponiendo actividades para su desarrollo.
Páginas 4 a 14. Desarrollo del contenido de la unidad. Se desarrolla el contenido de forma progresiva, coherente y atractiva. Todos los apartados contienen varios elementos que facilitan el estudio del alumno: reflexiona, ¿sabías que??, vocabulario, textos bíblicos, textos de la Iglesia, actividades para realizar en clase, actividades concretas para aplicar y desarrollar el procedimiento?
Página 15. Civilización del amor. Organizaciones, instituciones, personas, testimonios, declaraciones...que alumbran la civilización del amor. En algunas unidades aparece bajo el epígrafe "Ahora tú" cuestiones para una toma de postura personal.
Página 16. Mapa de conceptos y evaluación del procedimiento. Mapa: Itinerario segui-do a lo largo de la unidad con las palabras clave para relacionar todo lo aprendido con lo que se sabía. Evaluación del procedimiento: Se proponen cuestiones clave para evaluar y autoevaluar el procedimiento desarrollado, aplicado y aprendido. También aparecen las actividades de síntesis.
Páginas 17 y 18. Documentos para profundizar. Documentos que ayudan a ampliar, profundizar y reforzar lo aprendido. Se plantean actividades para realizar a partir de esos documentos.
