NUEVOS SIGNIFICADOS DEL CAMBIO EN LA EDUCACION

Prólogo

Prefacio

1ª PARTE: Entender el cambio en la educación

1. Breve historia del cambio educativo

2. Las fuentes del cambio educativo

3. El sentido del cambio educativo

4. Las causas y los procesos de iniciación

5. Las causas/procesos de implementación y continuación

6. Planificar, implementar y asumir el cambio

2ª PARTE: El cambio en la educación a nivel social

7. El profesorado

8. La dirección

9. El alumnado

10. El administrador de distrito

11. El asesor

12. Los padres y la comunidad

3ª PARTE: El cambio en la educación en los niveles regional y nacional

13. Los gobiernos

14. La preparación profesional del profesorado

15. El desarrollo profesional de los educadores

16. El futuro del cambio educativo / Bibliografía

Los nuevos significados del cambio en la educación es un libro crucial para cualquier lector interesado por los fenómenos de cambio, en particular los profesores e investigadores conscientes de las necesidades de cambios y reformas en la educación. Fruto de una experiencia principalmente relacionada con el mundo anglosajón, y matizable según el área geográfica en que se trabaje, las reflexiones y las prácticas que aporta al debate sobre el cambio en la educación son esenciales y la mayoría de las veces universales. Este es el segundo libro de la trilogía Change Forces de Michael Fullan. Ésta, la primera traducción al castellano desde su primera edición en inglés en 1991. Se presenta acompañada por un prólogo de Juan Manuel Escudero, catedrático de Didáctica y Organización escolar en la Universidad de Murcia.