- Editorial:
- SM
- Any d'edició:
- 2004
- ISBN:
- 978-84-348-9698-7
- Pàgines:
- 32
- Col·lecció:
- VARIAS
CUADERNO MATEMATICAS 6 1ºESO MEDIDA
AA.VV
I.- SISTEMA MÉTRICO DECIMAL
1. Unidades de longitud
- Qué es una magnitud y cómo se mide. Cuáles son las unidades de longitud.
- Cómo se pasa de una unidad de longitud a otra
2. Unidades de capacidad
- Qué es la capacidad y cuáles son las unidades de capacidad
- Cómo se pasa de una unidad de capacidad a otra
3. Unidades de masa
- Qué es la masa y cuáles son las unidades de masa
- Cómo se pasa de una nidad de masa a otra
4. Unidades de superficie
- Qué es el área de una superficie
- Cómo se pasa de una unidad de superficie a otra
II.- PERÍMETROS Y ÁREAS
5. Teorema de Pitágoras
- Qué es un triángulo rectángulo y cuáles son sus elementos
- Qué dice el teorema de Pitágoras
- Cómo se reconocen triángulos con el teorema de Pitágoras
- Cómo se calculan distancias en polígonos
6. Perímetros y áreas
- Qué es el perímetro de un polígono
- Cómo se calcula el área de un rectángulo y el áre de un cuadrado
- Cómo se calcula el área de un paralelogramo
- Cómo se calcula el área de un triángulo
- Cómo se calcula el área de un trapecio
- Cómo se calcula el área de un polígono regular
- Cómo se calcula el área de un polígono no regular
7. Áreas de figuras regulares
- Cómo se calcula el área de un círculo
- Cómo se calcula el área de una corona circular y de un sector circular
III.- VOLUMEN
8. Unidades de volumen
- Qué es el volumen y cuáles son las unidades de volumen
- Cómo se pasa de una unidad de volumen a otra
- Cómo se relacionan las unidades de volumen y de capacidad
9. Volumen de poliedros
- Qué es un poliedro. El prisma y sus elementos
- Cómo se calcula el volumen de un ortoedro
- Cómo se calcula el volumen de un cubo
Los cuadernos de trabajo para los alumnos son materiales cuyo objetivo es ayudar al profesorado a resolver, individualizadamente, las dificultades de aprendizaje que pueden presentarse en algunos alumnos.
La colección de Cuadernos de Matemáticas se ha programado de acuerdo con la distribución de los contenidos establecida en los currículos oficiales. No obstante, se han incluido contenidos de matemáticas de cursos anteriores, sin cuyo conocimiento no es posible el avance.
Las actividades de los cuadernos están orientadas a la construcción de conceptos propios del curso, así como al aprendizaje y consolidación de destrezas básicas. Estas actividades están secuenciadas además, por orden de dificultad.
