0
  1. Inicio
  2. Ciencias Sociales
  3. Pedagogia i educación
  4. PER QUÈ ALS NENS NO ELS AGRADA ANAR A L'ESCOLA?
PER QUÈ ALS NENS NO ELS AGRADA ANAR A L'ESCOLA?

PER QUÈ ALS NENS NO ELS AGRADA ANAR A L'ESCOLA?

LES RESPOSTES D'UN NEUROCIENTÍFIC AL FUNCIONAMENT DE LA MENT I LES SEVES CONSEQÜ

WILLINGHAM, DANIEL T.

16,70 €
IVA incluido
No disponible, consultenos
Editorial:
GRAO
Año de edición:
2011
Materia
Pedagogia i educación
ISBN:
978-84-9980-370-8
Páginas:
275
16,70 €
IVA incluido
No disponible, consultenos
Añadir a favoritos

La ment no està dissenyada per reflexionar Què és millor, ensenyar competències o coneixements de fets? Per què els estudiants recorden tot el que veuen a la televisió i s'obliden de tot el que dic? I què cal fer quan no hi ha significat? Per què és tan difícil que els estudiants comprenguin idees abstractes? És recomanable l'«ensinistrament»? És possible aconseguir que els estudiants pensin com els científics, els matemàtics o els historiadors? Com he d'adaptar les meves classes als diferents tipus d'alumnat Com es pot ajudar l'alumnat més lent? I la reflexió per part del professorat?

Com funciona el cervell d'un alumne? La ciència ha
progressat enormement en els darrers trenta anys. Aquest
llibre recull tot el que els científics han descobert al
voltant del funcionament de la memòria i el cervell que
pot i ha d'ajudar els mestres a arribar a conclusions
pràctiques i directament aplicables a classe.

Artículos relacionados

  • ALTES CAPACITATS. QUÈ FER (I QUÈ NO)
    ALTES CAPACITATS. QUÈ FER (I QUÈ NO)
    MILAN, LARA
    Avorriment o alt potencial? Descobreix què fer (i què no) perquè el talent del teu estudiant brilli. Amb un estil clar, visual i proper, aquest llibre ofereix orientacions pràctiques per respondre a les seves necessitats cognitives i socioemocionals. Una guia útil per a docents i famílies que desitgen comprendre aquests estudiants i acompanyar-los de manera respectuosa en el d...
    Disponibilidad inmediata

    17,50 €

  • ARRELS REBELS
    ARRELS REBELS
    BATLLE CROS, AGNÈS
    En Pau és un cas anòmal perquè, tot i haver nascut i crescut a la ciutat, sent devoció pel camp i vol ser pagès! Li ve dels avis. A l’Anna, de Granollers, li agrada l’hort i està farta que li diguin «Com és que una noia tan guapa com tu vol ser pagesa?», com si per dedicar-se a la terra haguessis de ser rude, lletja i malgirbada. En Sergi és fill de quatre generacions d’arrossa...
    Disponibilidad inmediata

    20,95 €

  • DANI TÉ UNA GERMANETA
    DANI TÉ UNA GERMANETA
    IBARROLA, BEGOÑA
    - Escrit per una psicòloga especialista en intel·ligència emocional. - Per a nens i nenes d'entre 2 i 6 anys. Dani ha tingut una germaneta i sent moltes emocions desagradables. Creus que aconseguirà sentir-se millor quan parli amb els adults? La vols ajudar a sentir-se millor? La gelosia es considera un fenomen universal, però la seva intensitat i durada depenen de com es ge...
    Disponibilidad inmediata

    14,60 €

  • LÍMITS
    LÍMITS
    TIRADO, MÍRIAM
    Míriam Tirado, experta en criança conscient, dona en aquest manual informació, eines i consells perquè aconsegueixis criar i educar els teus fills i filles de qualsevol edat amb uns límits conscients que enforteixin el vostre vincle. Quins són els límits que cal posar als fills i filles i, sobretot, com s'han de posar és una de les preocupacions de moltes famílies. El paradi...
    Disponibilidad inmediata

    18,90 €

  • ESTIMA'M... PERÒ VULL SABER-NE MÉS
    ESTIMA'M... PERÒ VULL SABER-NE MÉS
    FUNES, JAUME
    Després de l'èxit d'Estima'm quan menys ho mereixi... perquè és quan més ho necessito, Jaume Funes ens respon a tres blocs d'interrogants educatius universals i dos blocs singulars més d'alguns grups de pares i mares. El món de la sexualitat, o de com educar quan hauríem d'aprendre el plaer d'estimar i ser estimats mentre que el món que els envolta els proposa altres comportame...
    Disponibilidad inmediata

    17,90 €

  • EDUCAR ADOLESCENTS...SENSE PERDRE LA CALMA
    EDUCAR ADOLESCENTS...SENSE PERDRE LA CALMA
    FUNES ARTIAGA JAUME
    «Vigila», «per aquí no», «espera», «compte!»... Així reaccionem sovint a comportaments de nois i noies adolescents. Hem oblidat que nosaltres també ho vam ser? I que sentíem el mateix desig d'explorar, d'anar més enllà? Jaume Funes ens parla de l'univers adolescent: l'atracció pel risc, els amors, la necessitat del grup, internet, l'escola... Però, sobretot, ens convida als ad...
    Disponibilidad inmediata

    11,95 €

Otros libros del autor

  • ¿POR QUÉ A LOS NIÑOS NO LES GUSTA IR A LA ESCUELA?
    ¿POR QUÉ A LOS NIÑOS NO LES GUSTA IR A LA ESCUELA?
    WILLINGHAM, DANIEL T.
    ¿Cómo funciona el cerebro de un alumno? La ciencia ha progresado enormemente en los últimos treinta años. Este libro recoge todo lo que los científicos han descubierto acerca del funcionamiento de la memoria y del cerebro que puede y debe ayudarnos a llegar a conclusiones prácticas y directamente aplicables en clase. ...
    No disponible, consultenos

    16,70 €