MANUAL PSICOLOGIA CLINICA INFANTIL Y ADOLESCENTE

Características clínicas y tratamiento del trastorno disocial y del trastorno desafiante por oposición. Comportamiento agresivo y terapia cognitivo-comportamental en la infancia. Características clínicas y tratamiento de los trastornos de la ingestión y de la conducta alimentaria en la infancia. Características clínicas, evaluación y tratamiento de la enuresis. Características, evaluación y tratamiento de la encopresis. Descripción, evaluación y tratamiento de los trastornos del aprendizaje. Descripción y tratamiento de los trastornos de la comunicación y del lenguaje. Un programa estructurado para el tratamiento del tartamudeo en niños. Deficiencia auditiva infantil. Psicopatología y tratamiento de la timidez en la infancia. Mutismo selectivo. El niño con autismo: un programa estructurado para su educación. Problemas físicos con una importante base psicológica: Características y tratamiento del asma en la infancia. Los padres como agentes de cambio del comportamiento. Una estrategia de intervención conductual familiar en niveles múltiples para la prevención y el tratamiento de los problemas de comportamiento infantiles. Un programa estructurado para el entrenamiento de padres. El juego como terapia psicológica.

Los problemas psicológicos de la infancia y la adolescencia constituyen un campo de vital importancia para los estudiosos del comportamiento humano. Históricamente ha estado en desventaja sobre las investigaciones realizadas en la edad adulta y en estos momentos la psicología científica está realizando un gran esfuerzo por alcanzar, al menos, los mismos niveles de conocimiento.
Esta obra presenta una visión completa de la situación actual y de los avances en el área de la psicopatología infantil y del adolescente. Reúne los trabajos de varios investigadores de relevancia internacional en este campo y pretende colocar esta área de la psicología al mismo nivel que el de la
psicología clínica del adulto. En ella se estudian los trastornos psicológicos específicos que pueden presentarse en la población infantil y adolescente. Incluye problemas que se encuadran en áreas
como: el trastorno disocial, la agresividad, los trastornos de la ingestión, la enuresis y la encopresis, los trastornos del aprendizaje, los problemas de la comunicación y el lenguaje, la timidez, el mutismo selectivo, el autismo, el asma...
Además, trata varios temas sobre el entrenamiento de padres como agentes del cambio del comportamiento infantil y sobre terapia de juego. Cada capítulo contiene una descripción de las características clínicas del trastorno (psicopatología), las formas de intervención conductuales o cognitivo-conductuales del mismo y, en la mayoría de los casos, un programa paso a paso para el tratamiento del problema.