El interés creciente que ha despertado la enseñanza de español como lengua extranjera en las últimas décadas ha hecho que surjan numerosos estudios al respecto. Uno de los aspectos analizados ha sido la forma en la que se ha utilizado la literatura en este ámbito. De la misma forma que en la enseñanza de una segunda lengua se trabajan las cuatro destrezas y en la selección de textos se considera tanto la literatura española como la hispanoamericana, la presente obra, siguiendo este carácter integrador, defiende la idoneidad de contemplar todos los géneros literarios en este contexto docente.
