LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA (PDI) EN LA EDUCACIÓN

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Cómo usar este libro
Objetivos
Organización del libro
Convenciones utilizadas

Introducción
A quién va dirigido este manual

Capítulo 1. Conceptos básicos, características y funciones
1.1. Qué es y de qué se compone una PDi
1.2. Tecnologías, tipos y modelos de PDi
1.2.1. PDi sensibles al tacto o resistivas
1.2.2. PDi electromagnéticas
1.2.3. PDi de ultrasonidos e infrarrojos o PDiP (Pizarra Digital interactiva Portátil)
1.2.4. Otros tipos de PDi
1.3. Características de una PDi
1.3.1. La PDi como apoyo al profesorado y al alumnado
1.3.2. La PDi como herramienta organizativa
1.3.3. La PDi como herramienta transformadora del aula
1.3.4. La PDi como herramienta comunicativa y colaborativa
1.3.5. Aspectos negativos a considerar
1.4. Funciones básicas de una PDi

Capítulo 2. Instalación de una PDi en el aula
2.1. Factores previos a considerar
2.2. El proyector
2.2.1. Tipos de proyectores por su tecnología
2.2.1.1. Proyectores LCD (Liquid Crystal Display)
2.2.1.2. Proyectores DLP (Digital Light Processing)
2.2.1.3. Proyectores D-ILA (Direct-drive Image Light Amplifier)
2.2.1.4. Proyectores SXRD (Silicon X-tal Reflective Display)
2.2.2. Tipos de proyectores según su colocación y alcance
2.2.3. El soporte del proyector
2.2.3.1. Proyector fijo
2.2.3.2. Proyector móvil
2.2.4. Términos básicos sobre proyectores
2.2.5. Cuidados básicos del proyector
2.2.6. Fallos más comunes en el uso de los proyectores
2.2.7. Principales marcas y proveedores de proyectores
2.3. Conectores y conexiones
2.4. Conexión de los componentes básicos de una PDi.
2.5. Calibración u orientación de la PDi
2.5.1. Orientación de la Smart Board
2.5.2. eBeam
2.5.3. Active Board
2.6. Funcionamiento y uso del puntero o rotulador electrónico(ActivBoard y eBeam)

Capítulo 3. Instalación, configuración y uso del software de la PDi
3.1. Instalación y configuración del software propio de la PDi
3.1.1. Instalación del software de la SMART Board
3.1.2. Instalación del software de la ActivBOARD
3.1.3. Instalación del software de la eBeam
3.2. Herramientas y aplicaciones de la SMART Board
3.2.1. Herramientas flotantes
3.2.2. Grabadora
3.2.3. Reproductor de vídeo
3.2.4. Teclado virtual
3.2.5. Otras herramientas SMART
3.2.6. Panel de control
3.3. Herramientas y aplicaciones de la ActivBOARD
3.3.1. Cuadro de herramientas principal
3.3.2. Herramientas de escritorio
3.3.3. Barra de lápices (sólo ActivInspire Primary)
3.3.4. Barra de rellenos (sólo ActivInspire Primary)
3.3.5. Barra de herramientas de formato
3.4. Herramientas y aplicaciones de eBeam
3.4.1. Rueda de navegación o de herramientas interactivas de escritorio
3.4.2. Rueda de herramientas interactivas de anotación (general o de escritorio)
3.4.3. Rueda de herramientas interactivas de Scrapbook
3.4.4. Rueda de herramientas interactivas de navegación PowerPoint (modo presentación)
3.4.5. Otras herramientas de eBeam Interact

Capítulo 4. El aula interactiva: Periféricos disponibles para la PDi
4.1. Pizarras multiusos o polivalentes
4.2. Visualizadores o cámaras de documentos
4.3. Sistemas de votación y respuestas interactivas
4.4. Tabletas gráficas o digitalizadoras
4.5. Sistemas de seguridad y antihurto
4.6. Soportes o estructuras móviles para transportar una PDi completa
4.7. PDA, teléfonos móviles y dispositivos inalámbricos con la PDi
4.8. Sistemas de audio
4.9. Tablet PC
4.10. Tableros individuales o atriles digitales
4.11. Otros periféricos

Capítulo 5. Creación de materiales con la PDi (I): Notebook de SMART
5.1. El programa Notebook de SMART
5.1.1. Área de trabajo o escritorio
5.1.2. Barra de menús
5.1.3. Barra de accesos directos a herramientas y funciones
5.1.4. Barra lateral desplegable
5.2. Acciones básicas más habituales
5.2.1. Seleccionar objetos
5.2.2. Editar objetos
5.2.3. Insertar objetos
5.2.4. Añadir página
5.2.5. Cambiar el fondo de la página
5.2.6. Capturar pantallas e imágenes
5.2.7. Reconocimiento automático de escritura
5.3. Software matemático SMART Notebook Math Tools (opcional)
5.3.1. Ecuaciones
5.3.2. Tabla de gráficos
5.3.3. Creación de polígonos irregulares
5.3.4. Creación de polígonos regulares
5.3.5. Herramientas de medición
5.3.6. Emulador Texas Instruments
5.4. Ejemplo práctico de creación de una actividad básica con Notebook (ejercicio de consolidación)

Capítulo 6. Creación de materiales con la PDi (II):ActiveInspire de Promethean
6.1. El programa ActivInspire de Promethean
6.1.1. Área de trabajo
6.1.2. Barra de menús
6.1.3. Panel o cuadro principal de herramientas
6.1.4. Panel desplegable lateral o exploradores
6.2. Acciones básicas más habituales
6.2.1. Seleccionar objetos
6.2.2. Editar objetos
6.2.3. Insertar objetos
6.2.4. Añadir página
6.2.5. Cambiar el fondo de la página
6.2.6. Capturar pantallas e imágenes
6.2.7. Reconocimiento automático de escritura
6.2.8. Reconocimiento automático de figuras
6.3. Ejemplo práctico de creación de una actividad básica con ActivInspire (ejercicio de consolidación)

Capítulo 7. Creación de materiales con la PDi (III): Scrapbook de eBeam
7.1. El programa Scrapbook de eBeam
7.1.1. Área de trabajo
7.1.2. Barra de menús
7.1.3. Barra de herramientas de Scrapbook
7.1.4. Control deslizante de miniaturas de páginas
7.1.5. Galería de medios
7.2. Acciones básicas más habituales
7.2.1. Seleccionar objetos
7.2.2. Editar objetos
7.2.3. Insertar objetos
7.2.4. Añadir página
7.2.5. Cambiar el fondo de la página
7.2.6. Capturar pantallas e imágenes
7.2.7. Reconocimiento automático de escritura
7.3. Ejemplo práctico de creación de una actividad básica con Scrapbook (ejercicio de consolidación)

Capítulo 8. Creación de materiales con la PDi (IV): Otros programas de autor educativos
8.1. Definición y utilidades de los programas de autor educativos
8.2. JClic
8.2.1. Instalación del programa
8.2.2. JClic Player
8.2.3. JClic Author
8.2.4. JClic Reports
8.2.5. Tipos de actividades en JClic
8.3. MALTED
8.3.1. Instalación de MALTED
8.3.2. Componentes de software MALTED
8.3.3. Navegador MALTED
8.3.4. Editor MALTED
8.3.4.1. Editor de escenas
8.3.4.2. Editor de unidades
8.4. Hot Potatoes
8.4.1. Instalación del programa
8.4.2. Menú principal de Hot Potatoes
8.4.3. JCLOZE
8.4.4. JCROSS
8.4.5. JMATCH
8.4.6. JMIX
8.4.7. JQUIZ
8.4.8. The Masher
8.5. Otros programas de autor
8.5.1. Lim
8.5.1.1. Características y funcionalidades de Lim
8.5.2. Neobook
8.5.2.1. Instalación de Neobook
8.5.3. Squeak!
8.5.3.1. Instalación de Squeak!
8.5.4. Rayuela
8.5.5. Celtx

Capítulo 9. Edición de materiales para la creación de actividades (I): Imágenes y archivos gráficos
9.1. Búsqueda y obtención de material gráfico
9.1.1. Jing
9.2. Edición de imágenes
9.2.1. Adobe Photoshop Express
9.2.2. Otros programas gráficos gratuitos
9.3. Almacenaje y catalogación de los recursos gráficos a utilizar en las actividades

Capítulo 10. Edición de materiales para la creación de actividades (II): Sonido y archivos de audio
10.1. Obtención y grabación de sonidos para las actividades
10.2. Conversión de archivos de audio
10.3. Edición de archivos de audio: Audacity
10.3.1. Grabación de voz y sonidos
10.3.2. Seleccionar un fragmento
10.3.3. Cortar, copiar y pegar fragmentos
10.3.4. Recortar y silencio
10.3.5. Añadir efectos a nuestro audio
10.4. Almacenaje y publicación de archivos de audio

Capítulo 11. Edición de materiales para la creación de actividades (III): Vídeo
11.1. Obtención, descarga y captura de vídeos
11.1.1. aTUBE Catcher
11.2. Edición de vídeo
11.2.1. Microsoft Windows Movie Maker
11.3. Subtitulado de películas
11.3.1. Obtención de subtítulos desde Internet.
11.3.2. Inserción de subtítulos propios (1): Overstream
11.3.3. Inserción de subtítulos propios (2): Subtitle Workshop
11.4. Almacenaje y publicación de nuestros vídeos

Capítulo 12. Exposiciones, explicaciones, comunicaciones y presentaciones con la PDi
12.1. Uso básico o de actualización de la pizarra tradicional
12.2. La PDi como visualizador colectivo
12.3. La PDi para presentaciones interactivas y modificables in situ
12.4. La PDi como instrumento de comunicación
12.5. La PDi como método de evaluación
12.6. La PDi como apoyo a la atención de la diversidad y a los alumnos con necesidades educativas especiales
12.7. La PDi como elemento organizativo del centro

Apéndice A. Direcciones y recursos interesantes relacionados con la PDi
A.1. Fabricantes y modelos de PDi
A.2. Buscadores
A.3. Mediatecas y repositorios multimedia
A.4. Software educativo y programas de autor
A.5. Repositorios de actividades generales organizadas por temática y niveles
A.6 Educación Infantil
A.7 Educación Primaria
A.8 Educación Secundaria
A.8.1. Biología y Geología
A.8.2. Cultura Clásica, Latín y Griego
A.8.3. Economía
A.8.4. Educación Física
A.8.5. Física y Química
A.8.6. Francés
A.8.7. Geografía
A.8.8. Historia y Arte
A.8.9. Inglés
A.8.10. Lengua Castellana y Literatura
A.8.11. Matemáticas
A.8.12. Música
A.8.13. Orientación

Apéndice B. Bibliografía y lecturas recomendadas

Índice alfabético

La aparición de Internet y las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) han provocado una auténtica transformación social y el entorno educativo no podía quedarse al margen de esta ?revolución digital?. En este escenario nace la pizarra digital interactiva, PDI, como actualización y adaptación de la pizarra tradicional.

Este manual le enseñará todo lo que necesita saber sobre el funcionamiento de esta nueva herramienta educativa. Aprenderá a manejar este ?lienzo digital?, sabrá cómo colocar todo tipo de elementos (textos, imágenes, animaciones, vídeos, páginas Web, actividades ya creadas?) procedentes de la Red, de editoriales o de otros profesores, y dotarlos de interactividad. En este libro encontrará, además, todas las técnicas necesarias para diseñar un plan de introducción e integración efectiva de la PDI en el día a día docente y administrativo.