FLAI 4 ANYS 1ºTRI PARVULARI

Unitat 1. Anem a l'escola

Àrea 1. Descoberta d'un mateix
· Qualitats perceptibles amb els sentits: el gust
· Manifestació dels estats d'ànim: la por nocturna
· Organització d'habilitats motrius bàsiques
· El propi cos: esquema corporal

Àrea 2. Descoberta de l'entorn natural i social
· Elements de l'entorn: l'escola
· Observació directa d'un canvi: les crispetes
· Situacions i espais quotidians de l'entorn escolar
· Normes de circulació viària
· Elements de l'entorn: la casa

Àrea 3. Llenguatge verbal
· Expressió oral: la vivència personal
· Vocabulari propi de l'escola
· Memorització: dita popular
· Iniciació al llenguatge escrit: el nom
· Moviments bàsics dels traços de l'escriptura
Àrea 3. Llenguatge matemàtic
· Numeració: l'1
· Iniciació al nombre natural
· Formes geomètriques: el cercle, el quadrat, el triangle
· Relacions espacials: amunt, avall
Àrea 3: Llenguatge plàstic
· Elements del llenguatge visual: el color
· Tècniques: modelatge amb paper de seda, l'ús de les ceres, l'ús del punxó i
l'ús de la goma d'enganxar, l'ús dels retoladors, el dibuix, l'estampació amb esponges
· Confecció d'un titella
· Memorització visual de dades obtingudes per l'observació
· Observació d'una escultura: Dona i ocell de Joan Miró
· Interès per les produccions artístiques de l'entorn
· Percepció visual: les persones que treballen a l'escola
Àrea 3. Llenguatge musical
· Percepció i comprensió auditives: la cançó
· Percepció auditiva: el so i el silenci
· Percepció auditiva: la intensitat.
· Audició La sargantana

Eix del curs: Convivència amb els companys i les companyes
Eixos transversals: Educació viària


Unitat 2. Mengem de tot

Àrea 1. Descoberta d'un mateix
· Organització d'habilitats motrius bàsiques
· Qualitats perceptibles amb els sentits: el gust i el tacte
· Noció d'identitat
· El propi cos: esquema corporal

Àrea 2. Descoberta de l'entorn natural i social
· Elements de l'entorn: la fruita de tardor
· Característiques de l'entorn: la tardor
· Observació directa d'elements del marc natural: la fruita de tardor
· Elements de l'entorn: els aliments
· Elements de l'entorn: els bolets
· Organització i característiques de la vida humana: el conreu tradicional
· Tradició: Castanyada

Àrea 3. Llenguatge verbal
· Comprensió oral: endevinalla
· Memorització: endevinalla
· Expressió oral: la conversa col·lectiva
· Comprensió oral: les regles d'un joc
· Expressió oral: la narració
· Moviments bàsics dels traços de l'escriptura
· Iniciació al llenguatge escrit: el nom
Àrea 3. Llenguatge matemàtic
· Relacions espacials: la línia oberta i la línia tancada
· Numeració: el 2
· Iniciació al nombre natural
· Mesura: llarg, curt
· Relacions quantitatives: l'1 i el 2
· Relacions qualitatives: la sèrie de dos elements
· Relacions quantitatives per similitud
Àrea 3: Llenguatge plàstic
· Tècniques: collage amb paper de seda, el modelatge amb fang, l'ús de les tisores i la goma d'enganxar, l'ús de les ceres, composició amb materials de rebuig, l'estampació amb fulles, l'estampació amb castanyes
· Observació i anàlisi d'elements plàstics: la línia
· Observació d'un quadre: Els fruits de la terra de Frida Kahlo
· Anàlisi del conjunt de l'objecte: el puzle
· Observació d'elements plàstics: la forma
Àrea 3. Llenguatge musical
· Percepció auditiva: la durada
· Percepció auditiva: el ritme
· Interpretació d'una dansa

Eix del curs: Convivència amb els companys i les companyes
Eixos transversals: Educació per a la salut: higiene personal


Unitat 3. Nadal ja és aquí

Àrea 1. Descoberta d'un mateix
· Orientació en l'espai
· Hàbits d'autonomia personal: l'ordre
· Organització d'habilitats motrius bàsiques
· Qualitats perceptibles amb els sentits: l'olfacte
· Noció d'identitat

Àrea 2. Descoberta de l'entorn natural i social
· Organització i característiques de la vida humana: els estils de vida
· Tradició: Nadal
· Elements de l'entorn: la casa
· Organització i característiques de la vida humana: els estils de vida
· Experimentació amb elements de l'entorn immediat
· Tradició: el pessebre
· Tradició: els Reis d'Orient

Àrea 3. Llenguatge verbal
· Expressió oral: la descripció
· Expressió oral: la vivència personal
· Expressió oral: la conversa col·lectiva
· Comprensió oral: poema
· Memorització: poema
· Comprensió oral: les regles d'un joc
· Moviments bàsics dels traços de l'escriptura
Àrea 3. Llenguatge matemàtic
· Mesura: pesant, lleuger
· Relacions quantitatives: més que, menys que
· Relacions espacials: davant, darrere
· Numeració: el 3
· Iniciació al nombre natural
· Relacions quantitatives: la suma
Àrea 3: Llenguatge plàstic
· Tècniques: la pintura de dits, el dibuix, el collage, el modelatge amb plastilina, l'ús de les tisores i la goma d'enganxar, la pintura amb serradures, l'ús del pinzell i del punxó
· Confecció d'un mòbil
· Observació d'un quadre: Parc zoològic d'August Macke
· Observació d'elements plàstics: la forma
· Observació d'elements plàstics en l'entorn
· Observació d'elements plàstics (textura): raspós, llis
Àrea 3. Llenguatge musical
· Percepció i comprensió auditives: la cançó
· Elements del llenguatge musical: les famílies d'instruments
· Interpretació d'una dansa

Eix del curs: Convivència amb els companys i les companyes.
Eixos transversals: Educació per al consum

Contes:
- L'aneguet lleig
- El lleó i el ratolí
- En Flai i l'arc de Sant Martí